תרומת ההמבחן המחוננים — למה זה כל כך שימוש?
בעשור האחרון השתנה האופן שבו הורים מחוננים למבחן המחוננים בכיתה ב'. בעבר היה מקובל לגשת לבחון בלי להתכונן. בדיוק כפי שלא תתנו לילד לגשת לקונצרט בלי להתאמן בבית, לא תתנו לילדה לגשת למבחן חגורה בקארטה בלי אימונים, או לבחון בבית הספר בלי תרגול. ממש כך: כמו שהיינו עוזרים לילד או לילדה להתכונן לכל מבחן אחר בחיים, גם כאן חשוב לתת להם את התנאים המקסימליים להצליח
ההכנה אינה "דחיפה" מלאכותית, אלא תמיכה שמאפשרת לילד להביא לידי ביטוי את היכולות של קיימות בו.
להתייחס לכל הלמידה כהזדמנות חיובית
אחת המתנות הגדולות של ההכנה למבחנים היא ההזדמנות המאפשרת לנו כהורים לשבת עם הילד, ללמד אותו איך ללמוד ולפתח אסטרטגיות למידה
במירוץ היומיומי אין לנו זמן כמעט ללמידה משותפת להעביר את הידע שלנו הלאה, ודווקא פעם נוספת הלמידה למבחן המחוננים נוצרת אפשרות (מכורך הלמידה) ללמד את הילדים טכניקות למידה ולהעניק להם כלים שילוו אותם כל החיים.
איך לגשת לשאלה מאתגרת, איך לשמור על ריכוז, איך לפרק בעיה לחלקים, ומה לעשות כשמשהו מרגיש מורכב. איך מתמודדים עם מבחן אמריקאי…זו למידה רחבה הרבה מעבר למבחן.
למה בעצם ההכנה למבחן המחוננים היא כל כך חשובה?
עם התפתחות מכונית ההכנה, עוד ילדים מגיעים למבחן כשהם כבר מכירים את סוגי השאלות ואת אופי המבחן. במצב כזה, כשר שלא התכונן למבחן נאלץ להתמודד מול ילדים שקיבלו הזדמנות מוקדמת יותר להכיר את הפתיחה של החומר הזה – גם אם יכולת טבעית גבוהה מאוד. חשוב להבין :ההכנה אינה "מייצרת מחוננים", אלא מאפשרת לילדים להיבחן בתנאי הגנים ונותנת להם הזדמנות אמיתית לאפשר. אם אף ילד לא מתכונן אז לא היה צריך הכנה כי כולם היו נבחנים בתנאים שווים אבל ברגע שרוב הילדים היה היום מתכוננים למבחן מחוננים – אין לנו אפשרות אלא לתת גם לילד שלנו את המקסימום הכלים להצליח.
אז איך ההכנה תורמת לילד?
תרגול מוקדם, בחוברת או בלומדה, מסייע לילדים:
– להכיר את מבנה המבחן וסגנון השאלות
– להבין מה הטריקים שעשויים לבלבל ולהימנע מטעויות
– לפתח אסטרטגיות חשיבה ופתרון
– לשפר ריכוז והתמודדות עם משימה ארוכה
-להפחית לחץ ולהגיע בטוחים יותר למבחן
כשהילד מגיע למבחן רגוע ועם בטחון— הוא מצליח לבטא את הפוטנציאל שלו באופן מלא יותר וזו אחריות שלכם כהורים ליצור עבור הילד את התנאים האלה. כל השאר – זה כבר אחריות שלו