עבור רוב הילדים בכיתה ב׳, מבחן המחוננים הוא בעצם ההבחן האמריקאי הראשון שהם פותרים בחיהם. זהו המפגש הראשון עם שאלון עם מספר תשובות לבחירה, בלי מקום לכתוב בחופשיות או להסביר את עצמם. המעבר הזה מאופן חשיבה חופשי למבנה אמריקאי מובנה מצריך היכרות ואסטרטגיה כי אחרת הילדים עושים טעויות שנוסעות מחוסר ניסיון . הנה הטעויות הנפוצות:
- סימון יותר מתשובה אחת. הם נתקלים במספר תשובות שנראות נכונות, מתקשים להחליט ומסמנים שתי תשובות, בתקווה “לפגוע”. חשוב ללמד אותם שהמחשב קורא רק תשובה אחת, ושאם מסמנים יותר – השאלה נפסלת.
- השארת שאלות ריקות – לא ברור להם מאליו שצריך לנחש כשהם לא בטוחים בתשובה, הם לעיתים בוחרים פשוט לדלג. כדאי להסביר שאין סיבה לחשוש מניחוש – עדיף לבחור תשובה גם אם לא בטוחים, כדי לא להפסיד נקודות.
- 3. קריאה לא מדויקת של השאלה – חלק מהילדים ממהרים לסמן תשובה לפני שסיימו לקרוא את כל המשפט. זה קורה בעיקר כשהם מרגישים בטוחים מדי. תרגול של קריאה איטית, הדגשת מילות מפתח והבנת ההנחיה לפני המענה – יעזרו מאוד
- החלפת תשובה בלי סימון ברור – קורה לכולנו שאנו משנים את דעתנו לגבי תשובה מסוימת אבל ילדים שאינם מתורגלים בשאלון אמריקאי פעמים יסמנו את התשובה החדשה בלי למחוק את הקודמת. כך הבודקים לא מבינים מה התשובה הסופית. בתרגול כדאי להראות איך מתקנים בצורה נקייה וברורה.
- ניהול זמן לא נכון
ילדים נתקעים על שאלה אחת זמן רב מדי. מומלץ ללמד אותם שעדיף להמשיך לשאלה הבאה, ולחזור אחורה אם נשאר זמן.
לכן, כחלק מההכנה למבחן המחוננים חשוב להסביר לילדים מהו שאלון אמריקאי ואיך נכון להתמודד איתו.
אם ידעו לגשת אליו בצורה שיטתית – אין ספק שיצליחו יותר במבחן המחוננים.